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北京市2017年中考语文试卷真题答案

2017-6-26 编辑:djw001 查看次数: 手机版
1. 欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“(斜钩)”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖,完成(1)—(2)题。(共5分)
17教育网:www.17jiaoyu.com(1)欧阳询的这幅字帖属于 体(字体),其中“武”字第 笔的“17教育网:www.17jiaoyu.com(斜钩)”体现了“劲而险”的特点。(2分)
(2)下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是(3分)
A. 如云鹄17教育网:www.17jiaoyu.com游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。
C. 如深山至人,硬瘦清寒,而神 气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。
D. 字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。

  1. (1)【答案示例】楷体 7

【解析】此题考查的是考生对书法体式的掌握,同时兼顾笔顺考查及书法作品鉴赏。
《九17教育网:www.17jiaoyu.com成宫醴泉铭》作为考查点,相信考生都不陌生。该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点。
武的笔顺:横、横、竖、横、竖 、提、斜钩、点。

  1. 【答案示例】C

【解析】“此帖如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。“瘦硬清寒,而神气充腴”充分体现了其书法特点。

2. 名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径,请你根据要求,完成(1)—(4)题。(共10分)
(1)下面是名人故居分布图。请你根据提示语,判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。(1分)
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提示语:《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷。
答:
(2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展品,联想这部散文集,颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是(3分)
17教育网:www.17jiaoyu.comA. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,然我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。
D. 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。
(3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录,在对联处写出词语,将这副对联补充完整。(2分)
【参观记录】
时间:2017年4月13日 地点:郭沫若故居
郭沫若,四川乐山人
我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集,出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风,是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联:诗坛领袖,新诗风,《女神》为自由诗典范
下联:话剧大家,改变老故事,《》乃历史剧先锋
答:

  1. 校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分)

①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!
标点符号修改: 17教育网:www.17jiaoyu.com
句子修改:

  1. (1)【答案示例】老舍

【解析】本题考查形式新颖,但难度不大。通过审读题干,可确定该题的入手点,即文常考查。提示语中提到了《骆驼祥子》,看到这一点,答案自然跃然纸上。

  1. 【答案示例】D

【解析】本题考查修辞赏析,答案一目了然。“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”,二者矛盾。
(3)【答案示例】①自创 ②屈原
【解析】本题考查对联,需结合材料信息与对联内容综合分析。
第②空,难度不大。结合参观记录中提到的的“ 《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。
第①空,则需要结合参观记录中提到的“ 《女神》开一代新诗风”,且与下联提到的“改编”词性相对应。
(4)【答案示例】
标点符号修改:①句中的“。”改“?”
句子修改:④句应改为“这些静穆的名人故居,仿佛在诉17教育网:www.17jiaoyu.com说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神。”
【解析】

  1. 是选择问句,要在句末用一个问号,句中各项用逗号。

④句有两处表达欠妥。一,主语判定错误,该句主语为“名人故居”;二,用词不当,“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当,结合上下文语境不难看出,可改为“非凡”。

3. 山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》 )(1分)
  • 不以物喜,不以己悲, ;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》 )(1分)
  • 在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关。其中,你读过的两句诗是“ ”。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替)(2分)
  • 李白在《行路难》中用“ ”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。(2分)


    1. 3.默写
      (1)柳暗花明又一村
      【解析】此题为古诗识记型知识点,难度较易,采用填写上句补写下句的方式,考查陆游《游山西村》中的名句,注意字的书写。
      (2)居庙堂之高则忧其民
      【解析】此题为古诗识记型知识点,难度较易,采用填写上句补写下句的方式,考查范仲淹《岳阳楼记》中的名句,注意字的书写。
      (3)大漠孤烟直,长河落日圆
      【解析】难度较低,结合提示语中“历史名城、塞外边关、异域文化、大漠文化”可以确定要求写的是边塞诗中的相关诗句,写出边塞即可。
      (4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
      【解析】难度较低,结合提示语《行路难》中表达实现人生理想的坚定信念,可以确定,注意字的书写。
      4. 得道多助,失道寡助
      天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故日,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
      4.下列各组加点词17教育网:www.17jiaoyu.com句加点词的意思相同的一项是(2分)
      A. 天时不如地利 自云先是闻秦时乱
      B. 地利不如人和 至若春和景明
      C. 环二攻之而不胜 此所谓战胜于朝廷
      D. 池非不深也 有良田美池桑竹之属
      5.用现代汉语翻译词句。(2分)
      委而去之 翻译:_______________________________________
      6.依据全文对“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项是(2分)
      【甲】只要有规定的边疆界线,有限要的山河,有强大的武力,就能使人民安居乐业,巩固国防,威慑天下。
      【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙,靠划定边界是不行的;巩固国防靠山河的险峻是不行的;威慑天下靠武力强大是不行的。

      1. 结合上下文和下面的【链接材料】,简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。(3分)

      【链接材料】
      勾践①说于国人曰:“寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者,问伤者,养生者;吊有忧,贺有喜;送往者,迎来者;去民之所恶,补民之不足。……非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。十年不收于国,民俱有三年之食。国之父兄请曰:“昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节③矣,请报之。”…… 果行,国人皆劝④。父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:“孰是君也,而可无死乎⑤?”是故败吴于囿⑥,又败之于没⑦,又郊败之。
      (选自《国语·勾践灭吴》)
      注:①“勾践”春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②“更”改正。③“节”节制。④“劝”勉励。⑤“孰是君也,而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊,能不为他拼死作战吗?⑥“囿”古地名。⑦“没”古地名。
      答:_____________________

      1. 答案:C

      【解析】4题中A项“时”意思分别为“时令”和“时间”。B项中分别为“和睦”“和煦”。C项中同为“胜利”。D中分别为“护城河”“池塘”。
      5.答案:(守城者)弃城而逃
      【解析】此题需要学生注意补充主语是守城者。

      1. 答案:乙

      【解析】题中乙句子的理解符合文章的文意,甲句子句意过于极端且不能体现“得到多助”意思。

      1. 答案:得道多助

      【解析】题中两段文字共同体现的思想是“得道多助”,此题需要学生注意的是“共同”二字的含义。

      【材料链接】翻译:勾践对国人说道:"我不知自己的力量不够,与吴国这样的大国作对,导致老百姓流离失所,横尸原野,这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。"于是埋葬已经死去的人,慰问受伤的人,供养活着的人;谁家有忧就去慰问,谁家有喜事就去祝贺;客人要走,起身相送;有客人要来,亲自迎接……不是自己亲自耕种所得的就不吃,不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年,国家不收赋税,老百姓都存有三年的粮食。越国的父老兄弟都请求说:"从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸;现在越国也已经克制够了,请允许我们为您报仇。……伐吴行动果断开始了,越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子,兄长勉励弟弟,妇女鼓励丈夫,说:"谁像我们的国君这样体恤百姓呀,难道不可以为他效死吗"因此在笠泽打败了吴国,又在没(古地名,在苏州附近)再次打败了吴国,又在吴国郊外再次打败它。

      5. 下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为例,简要说出你的认识。(4分)
      上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已
      下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
      【链接材料】
      子曰:子曰:“君子不重则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者,过,则勿惮改。” ( 《论语学而》 )
      有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”
      ( 《论语学而》 )
      子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”( 《论语为政》 )
      ④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。”是亦为政,奚其为为政?”( 《论语为政》 )
      ⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”( 《论语八佾》 )
      ⑥子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”( 《论语里仁》 )
      答:
      8.【答案示例】上联中提到“择朋友”,就是要选择朋友,比如链接材料一中提到“无友不如己者”,孔子认为不要和不如自己的人交朋友。也就是说我们在生活中要善于选择朋友,选择有益于自己的朋友,要从他们身上学到东西。
      下联中提到“慎言语”,要求说话谨慎,比如链接材料六提到“讷于言而敏于行”,孔子认为做人言语要谨慎。也就是说我们在日常与人交往中要谨慎言语,说正确的话,说合适的话。
      【解析】本题考查学生对孔子思想的认识和理解。
      首先要注意审题,分别从上联和下联中选择一个方面,然后以链接材料中具体的语录为例来谈自己对这两方面的认识。
      然后,上联中提到了“清内外、别尊卑、重勤俭、择朋友”四个方面;下联中提到“慎言语、守礼法、远小人、亲君子”四个方面,学生可从中分别提取。
      其次,材料一讲“忠信、择友”;材料二讲“礼”;材料三讲“孝”;材料四讲“为政”;材料五讲“礼”;材料六讲“讷于言而敏于行”。
      最后在对联和材料之间建立联系材料一对应上联的“择朋友”,材料二、材料五对应下联的“守礼法”,材料三对应上联“别尊卑”,材料四可以对应上联的“别尊卑”,或者下联“无愧于心”,材料六对应下联“慎言语”。
      这道题整体难度不大,材料一和材料六容易判断,也容易与上下两联建立联系。但学生在日常学习中要特别注意对《论语》内容的理解和分类。
      6. 小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历,他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是 (限4个字以内),这从 (限20个字以内)的情节中可以看出来,你由此得到的启示是 (限20个字以内)。(3分)

      1. 【答案示例】①坚韧不拔②鲁滨逊制作独木舟

      ③要向鲁滨逊学习遇到问题,不放弃,坚强面对。
      【解析】这道题考查《鲁滨逊漂流记》,重点考查人物及能体现人物特征的相应情节。要特别注意的是字数的限制。

      7. 《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物,请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。(3分)
      答:

      10.【答案示例】
      《三国演义》中,刘备是蜀国团队的中心人物,他心系黎民,胸怀天下,广布仁义,使关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠等文物忠臣聚集左右,赢得了三分天下的局面。
      《水浒传》中,宋江是一百零八将中的核心人物,他带领兄弟们聚义梁山,改“聚义厅”为“忠义堂”,接受朝廷的招安,接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等。
      《西游记》中,唐僧是师徒四人的中心,他虽然个性懦弱,手无缚鸡之力,但是有着坚定的信念。在去往西天的路上,妖怪百出凶险不断,金钱、美女、王位的诱惑层出不穷,在这些面前,唐僧从来没有抱怨退缩说过一点点放弃的话,他平静面对,凭借其坚定的信念始带领四个比他厉害百倍的徒弟取得真经。
      【解析】
      考查对三大名著中人物关系的理解17教育网:www.17jiaoyu.com,名著中的中心人物比较容易确定,他们的中心作用则需要结合具体的情节分析,比如刘备带领团队奠定蜀国基业,宋江带领绿林豪杰聚义梁山,接受诏安,唐僧带领徒弟们经历磨难,取得真经。

      8. 太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测,太阳的寿命至少还有几十亿年。因此,对于地球上的人类来说,太阳能是一种用之不尽的可再生能源。
      17教育网:www.17jiaoyu.com
      日前,世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能 (收集 收敛)起来,直接或间接转化成热能加以利用,生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能,一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来,太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。
      尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响,但由于太阳能取之不竭,又对环境无任何污染,因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦,截至2016年底,全国累计装机容量7742万千瓦,新增和累计装机容量均为全球第一。
      【材料二】
      风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算,全球风能约为2.74×10^12千瓦,其中可利用的风能约为2×10^10千瓦,比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。
      目前,风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升,煤炭、石油等常规能源日益枯竭,环境持续恶化。由此,各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中,风能是近十多年来发展最快的。
      2016年,世界风能协会发布全球风电发展报告,用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚,但是,基于国家政策和资金的支持,得到了快速的发展。迄今为止,我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场,并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。[来源:17教育网][来源:17
      教育网]
      17教育网:www.17jiaoyu.com
      【材料三】
      海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象,这个涨落过程不断重复,永不停歇,这种运动现象就是17教育网:www.17jiaoyu.com潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。
      潮汐能的利用和太阳能、风能一样,对环境没有污染。于是,在水力发电的基础上,人们又将潮汐能用于发电。据初步统计,全17教育网:www.17jiaoyu.com球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×10^7千瓦。我国位于亚洲的东部,濒临太平洋,海岸线长且港湾交错, (蕴含 蕴藏)着极其丰富的潮汐能源。据普查,如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话,年发电量将达到600亿—800亿千瓦时,相当于现在全国发电总量的7%—8%。
      我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省,都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件,如杭州湾潮汐电站方案,计划装机容量4.72×10^6千瓦,年发电量130亿千瓦时以上。此外,英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家,也都有各自的潮汐发电计划。
      11. 三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语,全都正确的一项是(2分)
      A. 阐说(chn) 濒临(pín) ①收集 ② 蕴含
      B. 阐说(chn) 濒临(bīn) ①收集 ② 蕴藏
      C. 阐说(shàn) 濒临(bīn) ①收敛 ② 蕴含
      D. 阐说(shàn) 濒临(pín) ①收敛 ② 蕴藏
      12. 相对于石油、煤炭这些常规能源而言,太阳能、风能、潮汐能等17教育网:www.17jiaoyu.com被称为新能源。请你结合上述三则材料,解释什么是“新能源”。(4分)
      答:
      13. 阅读【材料一】和【材料二】中的统计图,结合这两则材料的相关内容,你对“新能源”的利用做出的判断是 (用一个四字词语表示)。(3分)
      11.答案:B
      【解析】这绝对就是一道送分题,难度系数0.0。通过“阐(chn)述”和“濒(bīn)临”两个字音的选择即可做出正确答案。关键是这两个字音还异常简单,对初三学生来说毫无压力。所以,2分轻而易举就拿到了。
      12.答案:“新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。
      【解析】这道题考查了学生从长篇大论中提取关键信息的能力,命题思路完全属于常规,意料之中。所以考场上,初三学生看到题目后,心态依然可以保持平稳。那么,做题思路是这样的:只需要总结出三则材料中所涉及的太阳能、风能、潮汐能的共同特点即可。通过提取关键信息,我们发现共同特点是①近年发展起来的②用之不尽的可再生能源②受自然气候影响较大③对环境无污染。于是,最后进行信息综合,“新能源”是近年发展起来的取之自然服务人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。
      13.答案:持续上升
      【解析】这道题对图表分析的考察形式比较新颖,用一个“四字词语”表述。题目的难度较之前分析图表题降低,因为学生不用写太多字儿,他们是很开心的,但图标分析能力的考查方向不变。做题思路是这样的:只要把两幅统计图的特点分析清楚即可。【材料一】的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。【材料二】的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见,四字词语需表达“未来利用会上升”的含义即可。例如:持续上升,前景无限等。
       

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