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Are you Mr Dog小学英语教学反思

2016-1-6 编辑:佚名 查看次数:
栏目:小学英语

教学目标:
           1. 认读并熟记单词:duck hen bird
           2. 句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog?
                    Yes, I am.
                    No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl.
                    What is this?
                    This is a bird.
教学重点:
            掌握本课单词:duck hen bird
            掌握本课句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog?
                            Yes, I am.
                            No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl.
                            What is this?
                            It is a bird.
             学习新的字母,注意字母的大小写。
             H h, I I, G g, K k, L l, M m, N n
教学难点:
           掌握本课句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog?
                            Yes, I am.
                            No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl.
                            What is this?
                            It is a bird.
教学方法:
           Games, Reading, Listening,Play Roles, etc。
教学过程:
一、导课:教师对全体学生说:Stand up, please.
1. 教师说:Good morning.
             2. 学生们说:Good morning.
             3. 教师说:Sit down, please.
二、 新授:1. 教师对全班同学说:“Good morning!”
           2. 教师对着一页演示文稿讲:What is this? 教师带着疑问的表情指着图片,示意学生思考。板书句子。 教师要引导同学们说出图片上的动物的名字,比如“It is a bird.”
              接着老师又对着一页演示文稿问What is this? 教师带着疑问的表情指着图片,示意学生思考。板书句子。 教师要引导同学们说出图片上的动物的名字,比如“It is a duck.”

          3. 用同样的方法步骤练习句型。
          4. 学习字母 H h I i G g K k L l M m N n 的书写形式. 一定要注意大小写的占格位置,并且要指出,这七个字母中有一个原因字母 I i。
三、练习: 人物对话:组织学生做人物对话. 让同学们相互打招呼,相互提问。
— Good morning.
— Good morning.
            — What is this?
— It is a bird.
(可以拿这个句型作为示范。练习对话,使用“学乐师生”APP录音,将学生
们的录音,分享给同学们。并选出语法正确,发音准的,口语流利的一组同学,奖励一个小红花. )
四、总结:本课主要练习句型: What is this?
                            It is a bird.
五、作业: 1. Recite the sentences.熟记句型。
           2. Know the animals around you. (认识你身边的动物)
           3. Learn the new letters. (学习新的字母)
六、教学板书:
Lesson2  Are you Mr Dog?
1. 单词:duck hen bird
 2. 句型:I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog?
          Yes, I am.
          No, I am not. I am Miss Fox. I am a girl.
          What is this?
          It is a bird.
3.字母:H h I i G g K k L l M m N n  其中有一个元音字母 I i. I 还是一个独立成词的字母. 也就是说 I 既是一个字母, 有可以是一个单词, 意为“我”。
教学反思:本堂课的重点是学习新的字母,注意字母的大小写。通过人物对话,培养学生的交流能力,通过辨别身边的动物,激发学生的学习兴趣.  

 

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