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小学英语《Nice to meet you》听课反思

2016-1-6 编辑:佚名 查看次数:
栏目:小学英语

听课过程:
一、导课:教师对全体学生说:Stand up, please.
1. 教师说:Good morning.
             2. 学生们说:Good morning.
             3. 教师说:Sit down, please.
二、 新授:1. 教师对全班同学说:“Good morning!”
           2. 教师对着一页演示文稿讲:My name is Bob. What is your name? 教师带着疑问的表情问同学,示意学生思考。板书句子。

3.Learn to say :
(1)教师也可以走到一位学生前,向另一位学生介绍说This is …然后示意双方握手,并引导他们说:“Nice to meet you.”与“Nice to meet you, too.”

(2)让学生听录音跟读,学习对话内容。  
三、练习: (1)在学生听完录音之后,用多种形式朗读课文。
       (2)在学生基本掌握课文对话的基础上,可以让学生进行分角色朗读。
        (3)教师引导学生扮演不同角色,自我介绍,(可以拿这个句型作为示范)
                -Good morning.
       -Good morning.
                -My name is Qiqi.
                -My name is Bob.
                -Nice to meet you.
                -Nice to meet you, too.
四、总结: 本课主要练习句型My name is XXX.
                           Nice to meet you.
                           Nice to meet you.
五、作业:(1)听录音,进行对话。
         (2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
         (3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
六、板书:
Lesson3  Nice to meet you
1. 单词:nice meet name
 2. 句型:Good morning.
          My name is XXX.
          Nice to meet you.
          Nice to meet you.
听课反思:本堂课的重点是培养学生的英语学习兴趣,能正确地听、说、读日常交际用语Nice to meet you. 通过人物对话,培养学生的交流能力,激发学生的学习兴趣.


 

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