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2016-6-19 20:40:03 | 佚名 | 初中语文
教学过程:一、设置情境,导入新课:师:我国是一个诗的国度,诗歌的起源比文字还早,差不多和语言同龄。古往今来,历代诗人留下了许多脍炙人口的诗句,从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词,足以让每一个中国人感到骄傲
2016-6-19 20:36:32 | 佚名 | 初中语文
一、导入新课  周星驰《大话西游》电影中的一段台词。(曾经有一份真诚的爱摆在眼前,可是我没有好好珍惜,等到了失去的时候才后悔莫及,尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个再来一次的机会的话,我会
2016-5-23 15:17:58 | 佚名 | 初中语文
一、导入古往今来,为了争名夺利,为了升官发财,有人不惜泯灭自己的良心,打击迫害他人,甚至残害亲人,如李林甫、秦桧、武则天等。但也有人厌恶官场,辞官远居田园,如陶渊明。这一类人我们称之为隐士。那么什么样
2016-5-10 13:22:54 | 佚名 | 初中语文
第一课时教学过程:一、导入:云南是个多民族地区,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情,激起劳动的热情,表达对死者的哀悼、对婚姻的祝福,抒发丰收的喜悦
2016-3-8 13:14:27 | 佚名 | 初中语文
教学过程 (一)课前热身,激趣导入 1. 猜猜下面这则谜语,说说它打的是哪几种自然现象?你最喜欢哪一种?请简要说明理由。 “大哥最爱跑,二哥最爱哭,三哥最爱叫,四哥把灯照,五哥摸不着,模样最花哨。”
2016-1-7 14:29:52 | 佚名 | 初中语文
教学重点:学习如何真诚地表达自己的见解,写出真情实感教学难点:学习选用合适的表达方式行文。教学方法:讨论法、点拨法教学工具:一般教具教学过程:一、导入:请以“说句心里话”为话题,写一篇600字左右的文
2016-1-7 14:24:57 | 佚名 | 初中语文
听课过程:一、导入新课让学生根据课堂准备展示漫画,解说故事内容。(教师提议:看漫画的内容是否与课文内容相符,看谁画的最好,看谁表达的最精彩。)学生交流科幻小说和作者的相关知识。二、阅读课文,整体感知学
2016-1-7 14:17:13 | 佚名 | 初中语文
听课过程:一、活动导引1.课前预习:给下列字词注音并解释:凋零 迁徙 缄默 窥探 雾霭 狩猎 顾忌 目空一切2.情景导入:我出个谜语请大家猜:天空捍卫小飞军,井然排列人字形。冬天朝南春回北,规规矩矩纪
2016-1-7 13:52:12 | 佚名 | 初中语文
听课过程:  1. 导入  人与人见面讲究第一印象,人与文学的邂逅也是如此。初次见面,《祖国呵,我亲爱的祖国》给你留下了怎样的印象?请在下列表述的横线上填写一个词语,来概说你的感觉。 &nb
2016-1-7 13:24:21 | 佚名 | 初中语文
听课课题《吴汉何尝杀妻》听课过程1、导语:如今有不少关于皇帝的电视剧:(学生说)《汉武帝》、《朱元璋》、《康熙大帝》、《雍正王朝》、《武则天》……请同学思考一下,这些电视剧能当历史来看吗?历史的真实与
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