试 题
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2016-5-7 13:50:46 | 佚名 | 初中综合
一、引入新课 [师]同学们在上一章的内容已经测量过小灯泡的电阻,还记得我们是如何测量的? [生]为了测量更准确,还利用变阻器进行了多次测量,然后求平均值。 [师]同学们对学过的知识掌握得很好。 这是一
2016-5-1 8:43:59 | 佚名 | 初中综合
导入新课: 师:同学们,上课前,我们先来模仿中央电视台崔永元主持的《实话实说》栏目。我先代一下主持人采访一下各位同学:在你的人生历程中,肯定有一些事曾触动过你的心弦。今天,老师就为同学们提供一次一吐为
2016-5-1 8:40:57 | 佚名 | 初中综合
师:在生活中我们有时会遇到很多头痛的问题,如:铁制品生锈、水壶底部产生水垢等都很难用常规的方法除去。你有什么好的做法吗? 生:用砂纸打磨 看见家长用过醋,可能是利用了其中的醋酸…… 师:同学们观察地很
2016-4-30 21:43:10 | 佚名 | 初中综合
1.  自制调光台灯电路实验 学生根据看到的调光台灯实物,利用手边的器材,连接一个调光台灯的电路。 器材:电源、电珠、开关、电流表、电阻丝、导线若干。 要求:电路必须串联电流表,并
2016-4-1 13:19:45 | 佚名 | 初中综合
【导入】最近我市发生了一起交通事故,当事人因失血过多,来不及送到医院就已死亡。(课件)这次车祸的原因主要是因为行人违反交通规则引起的,新的道路交通安全法将于今年的五月一日实行,同学们有机会一定要好好学
2016-4-1 13:17:06 | 佚名 | 初中综合
教学过程导入新课:    在王菲《但愿人长久》的歌声中开始新课。    同学们,在逢年过节,充满喜庆的日子里,我们都会真诚地祝福我们的亲人、
2016-4-1 13:14:32 | 佚名 | 初中综合
第一板块:指示剂引入、发现、提出问题情景问题引入:由问同学们熟知的哪些食物是酸、碱入手,切入酸和碱的知识。学生探究结果:食醋、大多数水果(有酸味)中含酸;有些没熟透的水果(有涩味)如青柿子,还有皮蛋有
2016-4-1 13:13:39 | 佚名 | 初中综合
【导入新课】幻灯片显示:《史记•货殖列传》里面关于江南经济的情况,再展示白居易的《忆江南》,《宋书》关于江南经济发展的描述。材料一:楚地之越,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多
2016-4-1 13:11:57 | 佚名 | 初中综合
八年级物理听课记录:认识浮力教学过程 一、引入新课 传说大约两千年前,罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海岸边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被扔入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒
2016-3-26 11:00:10 | 佚名 | 初中英语
一、Teaching Aims:    1.to learn and to use new words     crispy&nb
2016-3-22 10:36:10 | 佚名 | 初中数学
一、情境导入 小红到邮局寄挂号信,需要邮费3元8角.小红有票额为6角和8角的邮票若干张,问各需要多少张这两种票额的邮票? 这个问题中有几个未知数,能列一元一次方程求解吗?如果设需要票额为6角的邮票x张
2016-3-16 14:46:14 | 佚名 | 初中综合
情境导入上节我 们学习了影响浮力大小的因素, 谁能说响浮力大小的因素有哪些呢?我们知道排开液体 的体积与液体的密度都与排开体的重量有关,那么浮力大小是否与物体的重量有关叫呢?这节课我们就来研究这个问题
2016-3-16 14:43:38 | 佚名 | 初中综合
情境导入同学们都吃过饺子,但你们煮过饺子吗?谁能说一下饺子下锅后,浮沉情况的变化?下面我们就一起来学习物体的浮沉条件及应用。 目标展示  展示学习目标环节一学生自学P571、画出浸
2016-3-14 13:20:54 | 佚名 | 初中英语
七年级听课记录及评析 1. 课前朗读,复习单词 2. Greetings ---- Whats the weather like today? Sunny.紧接着复习其他表示天气的单词。cloudy,
2016-3-8 13:14:27 | 佚名 | 初中语文
教学过程 (一)课前热身,激趣导入 1. 猜猜下面这则谜语,说说它打的是哪几种自然现象?你最喜欢哪一种?请简要说明理由。 “大哥最爱跑,二哥最爱哭,三哥最爱叫,四哥把灯照,五哥摸不着,模样最花哨。”
2016-3-7 20:00:00 | menqianshu | 初中综合
八下3.1空气与氧气(一) 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、了解空气的主要成分,了解组成空气的各主要成分的体积分数。 了解空气(氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等)的利用。 重点:空气的成分 难点:
2016-3-7 19:39:33 | menqianshu | 初中综合
第二章 微粒的模型与符号复习课 复习要点: (一)化学用语: 1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。知道液态水与气态水在微观上的区别。 2、知道分子、原子、离子的区别与联系。 3、掌握原子结构;元
2016-3-7 19:33:56 | menqianshu | 初中综合
【首先将学生分组,四人一组,每组确定以组长,小组合作是本节课主要的教学组织 形式】 1 巩固旧知识 教师:展示一杯水给学生 教师提问:这杯水是由什么构成的? 学生:由水分子构成(根
2016-3-4 13:07:27 | 佚名 | 初中数学
教师要让学生理解和掌握多项式除以单项式的运算法则。运用多项式除以单项式的法则,熟练、准确地进行计算.通过总结法则,培养学生的抽象概括能力.训练学生的综合解题能力和计算能力.培养学生耐心细致、严谨的数学
2016-1-8 13:55:32 | 佚名 | 初中英语
听课课题:七年级人教版Unit 7 How much are these socks听课过程:步骤1:Warming up and leading inDo you like going shoppi
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