试 题
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2016-3-27 16:04:45 | 网络
2016-3-27 15:49:54 | 网络
2016-3-15 10:34:27 | 佚名
《新文化运动》 教学片段节录 片段一: 教学目的:明确新文化运动产生的时代背景 教师出示《华童公学师生合影》(晋元高级中学校史陈列馆),提示学生观察、提取历史信息——年代:辛亥革命前(判断根据:留辫);人物特征:中间一位外国人姿态散漫、神情倨傲,其余的中国人正襟危坐(提取信息:此时为半封建半殖民地社会)
2015-12-21 10:13:03 | 佚名
Step1: Warming up: 1、Greetings. 2、Free talk T: Hello, boys and girls. How do you co me to school? S1:I come to school by…. S2:I come to school on foot. T:How does he/she come to school ? S3:He/She comes to school by…. S4:He/She comes to school on foot.
2015-12-21 10:00:05 | 佚名
认识乘法 1.出示情景图。 师:小朋友们,今天老师带你们去游乐园好吗?多媒体出示第44页主题图。 2.观察画面。 师:仔细看一看,你都发现了什么?互相说一说。 想不想把你看到的告诉其他的小朋友或者听课的老师呢? 学生可能说: 看到小火车、过山车、摩天轮、小桌子等等。 看到小火车有4排座位,每排坐3个人……
2015-12-17 13:34:51 | 佚名
导入: 师:夏天快到了,你们最喜欢做什么运动啊? 幼:游泳 师:想考考你们,游泳有几种姿势 幼:四种 师幼:恩,分别是蛙泳,自由泳,蝶泳,仰泳 师:我们一起来学
2015-12-16 13:11:57 | 佚名
师:今天我们学习第6课《鸿门宴》,这篇课文节选自《史记》,作者司马迁。(板书课题和作者)哪位同学愿意给大家介绍一下司马迁和他的《史记》?   生1:司马迁(约前145—约前90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。司马迁生于龙门,年十岁诵古文,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年(前104年),与唐都、落下闳等进行历法改革,共订太初历。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件) ,发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》。
2015-12-16 12:59:41 | 佚名
师:怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形? (课前给每位学生发一张三角形纸片,形状包括锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,同座位2名同学拿到的三角形纸片形状不同,要求学生独立思考) (教师巡视,并与部分同学进行个别交流) 师:请大家分组进行交流. (学生积极交流,2分钟后有近一半学生举手示意完成剪、拼的操作过程) 师:请生1介绍你思考问题的过程.
2015-12-16 12:50:43 | 佚名
师出示幻灯片 你认识上面的几何图形吗?他们由哪些图形组成? 生答:多个圆 师指出:这节课我们来探究圆与圆的位置关系。(标课题) 圆与圆有几种位置关系? 师指导探究一: 我们研究直线与圆的位置关系时以公共点的个数来区分的,圆与圆的位置关系我们也从公共点的个数来区分的话有几种位置关系?
2015-12-15 9:51:59 | 佚名
导入: 师:这是几 老师说着,拿出一个标着数字的牌子,小朋友边拍手边说数字。 师:今天呀有小动物来做客,你们来看看是谁来了。 幼:小羊,小猪,小兔…. 进入主题: 师:这一共有几个小动物,用数字几表示 幼:5
2015-12-15 9:11:46 | 佚名
导入:石头剪刀布,赢了的人可以刮刮鼻子,为了让各位小朋友放松自己,老师开始做了个小小的活动。 进入主题: 场景一:老师让小朋友拉拉自己的耳朵,摸摸自己的头,轻轻得拍拍肚子,你的脚,拍拍你的臀部。当说到拍臀部的时候,许多小朋友拍自己的大腿。 师:你们知道吗,臀部就是屁股,科学的说法就是叫臀部。 场景二:老师放幻灯片,这是身体上的哪个部分。 幼:肚脐眼!
2015-12-15 9:02:59 | 佚名
导入: 今天呀,我们来做游戏,不过做游戏前,我得先请一个朋友出来,这个朋友呀,不知道你认识不认识他,这是谁呀 幼:小猴子 进入主题: 师:对,小猴子,它的名字叫BOOTS 幼:你好BOOTS 幼:我们在动画片里见过你
2015-12-15 8:46:47 | 佚名
导入: 师:你们是一个班的吗。 幼:是, 师:那是哪个幼儿园? 幼:小桃园幼儿园 师:我猜下,你们幼儿园肯定种了很多桃花? 幼:没有 师:现在是春天,桃花也开了。你们看过桃花吗?
2015-12-14 10:24:23 | 佚名
教学过程 师:昨天,老师把家庭情况调查问卷认真读了一遍,对同学们的家庭情况有了大致的了解。今天,我想请大家敞开心扉,向同学们谈谈自己的家,大家愿意吗?   生:(齐答)愿意!
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